Как понять-предугадать, что приклеится к чуткому деткому уму, а что проскочит мимосквозь?
Как просеять отражения мира, оградив пытливый разум дитяти от грязи-чуши и скормив ему только возвышенно-полезное?
У нашего знакомого Семы двухлетний Мэфью – молчун. Говорит пока только «ма», «да», «па».
И еще – «галя-галя-галя».
Что за Галя такая, никто не знает.
Сема учит-развивает наследника изо всех сил.
Усадит в детский стульчик. Поднимет мяч. И заумоляет:
- Мэфичка, скажи – болл (ball)!
Мэфью молчит. Разве что ножкой подопнет экспонат.
Сема поднимает игрушечный автобус:
- Скажи бас (bus)!
Мэфью молчит. Или откликается:
- Галя-галя-галя...
Однажды он подопнул и автобус – да так, что Сема выронил увесистое изделие на ногу. И пока автобус, самовключившись, затягивал песенку про кузнечика в траве, от отчаянии и боли заорал:
- Фак!
Ребенок тотчас оживился-рассиялся. Глазки его заблестели. Внезапно четким голоском он откликнулся:
- Фяк!
- Заговорил! – в ужасе возликовал Сема. – Первое, считай, слово! А теперь – ну-ка, бас! Болл!
Мэфичка лишь озорно болтал ножками.
И с той поры - как ни стараются отучить ангелочка от бранного англоглагола, ничего не получается.
В миллионый раз роняет Сема автобус или мяч - и орет во все легкие, проявляя драматический талант:
- Бас! Болл!
Ребенок лишь хитро улыбается.
Зато вот уже второй месяц, едва Сема приходит с работы домой, Мэфичка радостно встречает папу у двери - и вопит во всю свою нежную детскую глоточку:
- Фяк!!!